La formation

 
Conditions d’accès à la formation
Les épreuves de sélection comprennent une épreuve écrite d’admissibilité et une épreuve orale d’admission. Les candidats doivent être âgés de 17 ans au moins à la date de leur entrée en formation.
 
Admissibilité : aucune condition de diplôme n’est requise
Elle comprend deux parties :

• analyse et compréhension d’un texte de culture générale sur un sujet d’actualité d’ordre sanitaire et social (12 points) ;
• questions à réponse courte : biologie humaine, opérations numériques de base et exercices mathématiques de conversion (8 points)

Les candidats ayant obtenu une note au moins égale à 10 sur 20 points sont déclarés admissibles.
 
Sont dispensés de l’épreuve écrite d’admissibilité :

• les candidats titulaires d’un titre ou diplôme homologué au minimum au niveau IV ou enregistré à ce niveau au répertoire national de certification professionnelle, délivré dans le système de formation initiale ou continue français ;
• les candidats titulaires d’un titre ou diplôme du secteur sanitaire ou social homologué au minimum au niveau V, délivré dans le système de formation initiale ou continue français ;
• les candidats titulaires d’un titre ou diplôme étranger leur permettant d’accéder directement à des études universitaires dans le pays où il a été obtenu ;
• les étudiants ayant suivi une première année d’étude conduisant au diplôme d’Etat d’infirmier et n’ayant pas été admis en deuxième année.

Admission :

épreuve orale notée sur 20 points Elle se divise en deux parties :

• un exposé à partir d’un thème relevant du domaine sanitaire et social et réponse à des questions ;

• une discussion avec le jury sur la connaissance et l’intérêt du candidat pour la profession d’aide-soignant.

Une note inférieure à 10 sur 20 points est éliminatoire.

L’admission définitive dans un institut de formation d’aides-soignants est subordonnée à la production, au plus tard :

• au plus tard le premier jour de la rentrée, d’un certificat médical attestant que le candidat n’est atteint d’aucune affection physique ou psychologique incompatible avec l’exercice de la profession ;

• au plus tard le jour de la première entrée en stage, d’un certificat médical de vaccinations conforme à la réglementation en vigueur fixant les conditions d’immunisation des professionnels de santé en France.

La validation des acquis de l’expérience

Pour accéder au diplôme professionnel d’aide-soignant par la validation des acquis de l’expérience, le candidat doit justifier des compétences professionnelles acquises dans l’exercice d’une activité salariée, non salariée ou bénévole, en rapport direct avec le contenu de ce diplôme c’est à dire, avoir réalisé des soins d’hygiène et de confort, en établissement ou au domicile d’une personne.
 
La durée totale d’activité exigée est, pour l’année 2005, de cinq ans, pour l’année 2006, de quatre ans et pour l’année 2007, de trois ans. Le candidat au diplôme par ce mode d’accès doit, dans un premier temps, déposer un livret de recevabilité de demande de validation des acquis de l’expérience. Si la demande est recevable, le candidat doit suivre un module de formation obligatoire de 70 heures, déposer un livret de présentation des acquis de son expérience et se présenter à un entretien devant un jury, à l’issue duquel le candidat peut obtenir le diplôme ou la validation d’une ou plusieurs unités de compétences.

La formation conduisant au diplôme professionnel d’aide-soignant comprend des périodes d’enseignement théorique et pratique en institut de formation et des stages cliniques, sur une durée totale de 10 mois. Le cursus complet de formation comprend huit unités de formation composées de :

• huit modules de formation dispensés sous forme de cours magistraux, de travaux dirigés, de travaux de groupe et de séances d’apprentissages pratiques et gestuels. Cet enseignement se déroule sur 17 semaines, soit 595 heures ;

• 24 semaines de stage soit 840 heures, réalisées en milieu professionnel, que ce soit dans le secteur sanitaire, social ou médico-social, en établissement ou à domicile.

• Les huit unités de formation correspondent aux unités de compétences liées à l’exercice du métier :

  • 4 semaines : Accompagnement d’une personne dans les activités de la vie quotidienne 4 semaines

  • 2 semaines : L’état clinique d’une personne

  • 5 semaines : Les soins

  • 1 semaine : ergonomie

  • 2 semaines : Relation - communication

  • 1 semaine : Hygiène des locaux hospitaliers

  • 1 semaine : Transmission des informations

  • 1 semaine : Organisation du travail
    Total 17 semaines

Obtention du diplôme

En fonction du mode d’accès, le diplôme peut s’acquérir soit par le suivi et la validation de l’intégralité de la formation, en continu ou en discontinu, soit par le suivi et la validation d’une ou de plusieurs unités de formation correspondant aux compétences non validées.
Dans le cas du suivi du cursus complet de formation, l’évaluation des compétences acquises par les élèves est effectuée tout au long de leur formation. Sont déclarés reçus au diplôme professionnel d’aide-soignant, les candidats qui ont validé l’ensemble des compétences liées à l’exercice du métier.

Évaluation des modules de formation

Plusieurs types d’épreuves peuvent être organisés pour évaluer les modules de formation :

• épreuves écrites (questions à réponse ouverte et courte, questions à réponse rédactionnelle, questions à choix multiples, cas cliniques ou productions écrites) ;

• épreuves orales (entretien avec un jury sur un sujet, exposé d’un thème), individuelles ou collectives ;

• épreuves pratiques (préparation et réalisation de gestes techniques en salle de travaux pratiques ou en structure de soins) ;

• mise en situation professionnelle (participation du candidat à la prise en charge d’une personne dans la réalisation d’une ou de plusieurs activités de la vie quotidienne ou d’un ou plusieurs soins, dans des structures où le candidat est en stage depuis au moins 5 jours).

 

Évaluation des stages

A chaque stage, les responsables de l’accueil et de l’encadrement de l’élève évaluent son niveau d’acquisition pour chacune des unités de compétences, sur la base d’un support d’évaluation. Au terme des six stages, l’équipe pédagogique réalise le bilan des acquisitions de l’élève en établissant le total obtenu à chaque unité de compétence.
Chaque compétence est validée si l’élève aide-soignant obtient une note au moins égale à la moyenne pour chacune d’elles. Dans la cas d’une formation complémentaire pour l’obtention d’une ou plusieurs unités de compétences, le candidat doit valider les épreuves spécifiques à chaque module de formation et valider, lors d’un stage clinique, les compétences constitutives des unités 1 à 6.

Les dispenses pour les titulaires de certains diplômes du secteur sanitaire ou social

Les candidats titulaires du diplôme professionnel d’auxiliaire de puériculture sont dispensés des unités de formation 2, 4, 5, 6, 7 et 8.
Les candidats titulaires du diplôme d’Etat d’auxiliaire de vie sociale ou de la mention complémentaire aide à domicile sont dispensés des modules 1, 4, 5 et 7.

Niveau d'étude

Diplômes obtenus à l'issue de cette formation

CAP / BEP ou équivalent